Обучение ребенка иностранным языкам: принципы

Что мы можем дать нашим детям, кроме хороших условий жизни, любви, доброты и заботы? Конечно — это хорошее образование. Каждый мечтает о том, чтобы именно его ребенок достиг всего в жизни. В условиях глобализации изучение иностранных языков приобретает огромное значение. В этой статье мы поговорим об обучении иностранным языкам ребенка.

Основные принципы обучения

 Далее, необходимо следовать трем принципам, которые обязаны помочь в самостоятельном (и не только) обучении ребенка:

• последовательность

• естественность

• настойчивость (именно настойчивость, а не давление)

Действительно,  руководствуясь этими тремя принципами, можно достичь хороших результатов, но необходимо также учитывать возрастные особенности ребенка. То есть соответствие программы обучения возможностям ребенка на данном этапе.

Также хотелось бы заметить, что не стоит бояться браться за это дело самим, так как дети легко впитывают новую информацию, которая будет полезна и вам. Единственное, что нужно сделать — это правильно преподнести ее и чем раньше, тем лучше.

 Принцип естественности

Говоря о том, что ребенка нужно раньше начинать учить языку, мы имеем в виду то, что делать это нужно с использованием принципа естественности, так как, согласитесь, что если с детства общаться с ребенком не только на русском, но и, допустим, на английском — тот будет для него вторым родным. Нужно только проконтролировать, что полученные знания будут грамотными, чтобы ребенок не запомнил неверные слова или выражения и не использовал их по привычке в дальнейшем. 

Принцип последовательности

Принцип последовательности говорит нам о необходимости нормирования не только времени занятий, но и тематической нагрузки. То есть, если по ребенку видно, что пока рано изучать грамматику, то этого не нужно делать. Лучше заменить эту тему. Главное подобрать качественную литературу, которая была разработана филологами специально для таких целей.

Принцип настойчивости

Самый тонкий, пожалуй, момент в обучении ребенка иностранному языку — это принцип настойчивости, который заключается не в том, чтобы заставлять ребенка делать те или иные задания и корпеть подолгу над сложными упражнениями, а в том, чтобы не допустить очень распространенного развития событий.

Они заключаются в забрасывании обучения детей из-за их непослушания, вредности или отсутствия желания заниматься. Вот здесь и нужно проявлять напористость именно к самому себе, а не к ребенку, который при правильном и мягком подходе всегда будет заинтересован в том, чтобы «поиграть». Да, именно так на начальном этапе должны проходить занятия — в игровом режиме.

В следующих статьях мы поговорим более предметно о разделах языка, последовательности их изучения и технических моментах реализации всего вышеописанного.